Instructors
Assoc. Prof. Lê Văn Canh has over 40 years of experience teaching English, training English teachers, and conducting research. Before retiring, he worked at the University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi, where he taught graduate-level courses. Currently, he is a visiting lecturer at several universities in Hanoi, teaching Second Language Acquisition Theory, Language Teaching Methods, and Research Methods to Master\'s and PhD students.
Assoc. Prof. Canh has published extensively in Scopus- and ISI-indexed journals and is often invited as a keynote speaker at international conferences organized by professional associations worldwide.
Details on his research and publications can be found here.
PGS.TS. Lê Văn Canh đã tham gia giảng dạy Tiếng Anh, Đào tạo Giáo viên Tiếng Anh, và Nghiên cứu hơn 40 năm. Trước khi nghỉ hưu, thầy đã làm việc tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, nơi thầy giảng dạy ở bậc sau đại học. Hiện tại, thầy đang là giảng viên thỉnh giảng cho một số trường đại học tại Hà Nội, giảng dạy về Lý thuyết Tiếp nhận Ngôn ngữ Thứ hai, Phương pháp giảng dạy Ngôn ngữ và Phương pháp nghiên cứu cho các học viên Thạc sĩ và Tiến sĩ.
Thầy đã công bố nhiều bài viết trên các tạp chí được chỉ mục trong Scopus và ISI. Bên cạnh đó, thầy cũng thường xuyên được mời làm diễn giả chính tại các hội thảo quốc tế do các hiệp hội chuyên môn tổ chức tại nhiều quốc gia khác nhau.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của thầy tại đây.
Assoc. Prof. Dr. Phuong Hoang Yen is a lecturer and Vice Dean at Can Tho University, Vietnam, with expertise in English language teaching, assessment, and curriculum development. She has extensive experience in higher education, particularly in designing outcome-based programs and supporting quality assurance initiatives. Her research focuses on language testing and assessment, teacher professional development, andlearner engagement in diverse learning contexts.
In addition to her academic work, Dr. Yen has been actively involved in mentoring and supporting early-career researchers. She has participated in and contributed to research capacity-building initiatives and international collaborations, helping educators strengthen their research skills and academic profiles. In this pre-doctoral course, shebrings practical insights into preparing for PhD study, including research design, academic writing, and navigating the demands of doctoral education.
Details on her research and publications can be found here.
PGS.TS. Phương Hoàng Yến là giảng viên và Phó Trưởng khoa tại Trường Đại học Cần Thơ, Việt Nam, với chuyên môn trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, đánh giá ngôn ngữ và phát triển chương trình đào tạo. Cô Yến có nhiều kinh nghiệm trong giáo dục đại học, đặc biệt trong việc thiết kế các chương trình đào tạo theo định hướng chuẩn đầu ra và hỗ trợ các hoạt động đảm bảo chất lượng. Các hướng nghiên cứu của cô tập trung vào kiểm tra và đánh giá ngôn ngữ, phát triển chuyên môn cho giáo viên, và sự tham gia của người học trong các bối cảnh học tập đa dạng.
Bên cạnh công tác giảng dạy và nghiên cứu, Cô Yến còn tích cực tham gia cố vấn và hỗ trợ các nhà nghiên cứu trẻ. Cô đã tham gia và đóng góp cho nhiều sáng kiến phát triển năng lực nghiên cứu cũng như các hoạt động hợp tác quốc tế, qua đó hỗ trợ các nhà giáo dục nâng cao kỹ năng nghiên cứu và phát triển hồ sơ học thuật. Trong khóa học tiền tiến sĩ này, cô sẽ mang đến những chia sẻ thực tiễn về việc chuẩn bị cho quá trình học tiến sĩ, bao gồm thiết kế nghiên cứu, viết học thuật và cách thích ứng với những yêu cầu của đào tạo tiến sĩ.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của cô tại đây.
Dr. Le Thi Thanh Tinh holds her PhD in Educational Sciences from the Graduate School of Teaching, Leiden University, the Netherlands. She is currently a lecturer and researcher at University of Science and Education - The University of Danang, Vietnam.
Dr. Tinh’s academic work is situated at the intersection of educational technology, digital citizenship, media and information literacy, and teacher professional development. Her research interests also include social psychology in education, learning and instruction, and applied quantitative inquiry.
In research and academic projects, Dr. Tinh has led and contributed to several national and international initiatives across Vietnam, the Netherlands, and Southeast Asia. Her work includes projects on digital citizenship education for teachers, digital citizenship for students, digital transformation in higher education, and educational technology development.
Details on her research and publications can be found here.
TS. Lê Thị Thanh Tịnh tốt nghiệp Tiến sĩ ngành Khoa học Giáo dục tại Graduate School of Teaching, Đại học Leiden, Hà Lan. Cô hiện là giảng viên và nhà nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, Việt Nam.
Các hướng nghiên cứu và hoạt động học thuật của TS. Tịnh tập trung vào giao điểm giữa công nghệ giáo dục, công dân số, năng lực truyền thông và thông tin, và phát triển chuyên môn giáo viên. Bên cạnh đó, cô còn quan tâm đến tâm lý – xã hội trong giáo dục, học tập và giảng dạy, cũng như các phương pháp nghiên cứu định lượng ứng dụng.
Trong công tác nghiên cứu và triển khai dự án học thuật, TS. Tịnh đã chủ trì và tham gia nhiều dự án cấp quốc gia và quốc tế tại Việt Nam, Hà Lan và khu vực Đông Nam Á. Các dự án tiêu biểu của cô liên quan đến giáo dục công dân số cho giáo viên, công dân số cho học sinh, chuyển đổi số trong giáo dục đại học và phát triển công nghệ giáo dục. Trong khóa học này, cô mang đến chuyên môn sâu về thiết kế nghiên cứu định lượng, xây dựng khảo sát và đo lường, thống kê ứng dụng, nghiên cứu thực nghiệm và nghiên cứu hành động, diễn giải dữ liệu và viết học thuật.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của cô tại đây.
Dr. Le Ha Van holds her PhD in Social Science and Humanity, with a research focus on Education, from Universiti Teknologi PETRONAS, Malaysia, under a scholarship funded by PETRONAS Corporation. She was also awarded the Graduated on Time Award. She holds a Master of Arts in Applied Linguistics from the University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi.
Dr. Van is currently a Senior Lecturer at Swinburne Vietnam. She previously worked as a Senior Lecturer and Researcher at FPT University, Ho Chi Minh Campus, where she taught courses such as Advanced Presentation Skills, Persuasive Communication, Business English, Academic Writing, Research Methods, Critical Reading, and Language Testing. She has also served as a part-time lecturer at Ho Chi Minh University of Education and Asia University, Vietnam.
In research, Dr. Van has published extensively in SSCI, ESCI, and Scopus-indexed journals and international conference proceedings. Her research interests include computer-assisted language learning, literacy, critical thinking, reading skills, social constructivism, and qualitative methodology. In addition to her academic work, she contributes to international academic publishing as an editorial board member, guest editor, and reviewer for several leading journals in education and related fields.
Details on her research and publications can be found here.
TS. Lê Hà Vân tốt nghiệp Tiến sĩ ngành Khoa học Xã hội và Nhân văn, với định hướng nghiên cứu về Giáo dục, tại Universiti Teknologi PETRONAS, Malaysia, theo chương trình học bổng do Tập đoàn PETRONAS tài trợ. Cô cũng nhận được Giải thưởng Tốt nghiệp đúng hạn của Universiti Teknologi PETRONAS. Trước đó, cô hoàn thành chương trình Thạc sĩ Ngôn ngữ học Ứng dụng tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.
TS. Lê Hà Vân hiện là Giảng viên cao cấp tại Swinburne Vietnam. Trước đó, cô công tác tại Trường Đại học FPT, Cơ sở TP. Hồ Chí Minh với vai trò Giảng viên cao cấp kiêm Nhà nghiên cứu, giảng dạy các học phần như Kỹ năng thuyết trình nâng cao, Giao tiếp thuyết phục, Tiếng Anh thương mại, Viết học thuật, Phương pháp nghiên cứu, Đọc phản biện và Kiểm tra đánh giá ngôn ngữ. Cô cũng tham gia giảng dạy bán thời gian tại Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh và Asia University Vietnam.
Trong công tác nghiên cứu, TS. Lê Hà Vân có nhiều công trình được công bố trên các tạp chí thuộc hệ thống SSCI, ESCI, Scopus và các kỷ yếu hội thảo quốc tế. Các hướng nghiên cứu của cô tập trung vào ứng dụng công nghệ trong dạy học ngôn ngữ, năng lực đọc hiểu, tư duy phản biện, kỹ năng đọc, kiến tạo xã hội và phương pháp nghiên cứu định tính. Bên cạnh giảng dạy và nghiên cứu, cô còn đóng góp cho hoạt động xuất bản học thuật quốc tế với vai trò thành viên ban biên tập, khách mời biên tập và phản biện cho nhiều tạp chí uy tín trong lĩnh vực giáo dục và các lĩnh vực liên quan.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của cô tại đây.
Dr. Tri-Quan Dang holds his Doctor of Business Administration from UCSI University, Malaysia, graduating with Distinction and receiving the Best Student Award. He also holds a Master of Business Administration in Banking and Finance from Nilai University, Malaysia, where he graduated with Distinction and was named Valedictorian, and a Bachelor of Business Administration from the University of Economics – Finance, Vietnam.
Dr. Tri is currently a Senior Researcher and Lecturer at Ho Chi Minh City University of Foreign Languages – Information Technology (HUFLIT). He also serves as Deputy Director of the Center for Research Training and Business Applications (CRTBA) and is an Editorial Board Member of several international journals, including Humanities and Social Sciences Communications by Springer Nature and The Journal of Asian Scientific Research.
In research, Dr. Tri has published extensively in internationally indexed journals and edited volumes, particularly in the areas of digital business, consumer behavior, fintech, mobile payment services, metaverse commerce, and technology adoption. His work demonstrates strong expertise in quantitative research methods, including PLS-SEM, ANN, fsQCA, bibliometrics, and dual SEM-ANN analysis. He has also received several awards for research excellence and top-cited publications.
Details on his research and publications can be found here.
TS. Đặng Quan Trí tốt nghiệp Tiến sĩ Quản trị Kinh doanh tại Đại học UCSI, Malaysia, với kết quả Xuất sắc và nhận Giải thưởng Sinh viên xuất sắc nhất. Trước đó, thầy hoàn thành chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh chuyên ngành Ngân hàng và Tài chính tại Đại học Nilai, Malaysia, với thành tích Xuất sắc và là thủ khoa của khóa học. Thầy cũng tốt nghiệp Cử nhân Quản trị Kinh doanh tại Trường Đại học Kinh tế – Tài chính TP. Hồ Chí Minh.
TS. Đặng Quan Trí hiện là Nhà nghiên cứu cao cấp và Giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP. Hồ Chí Minh. Bên cạnh đó, thầy giữ vai trò Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo Nghiên cứu và Ứng dụng Kinh doanh, đồng thời là thành viên ban biên tập của một số tạp chí quốc tế, bao gồm Humanities and Social Sciences Communications của Springer Nature và The Journal of Asian Scientific Research.
Trong công tác nghiên cứu, TS. Đặng Quan Trí có nhiều công trình công bố trên các tạp chí và tập sách quốc tế uy tín, đặc biệt trong các lĩnh vực kinh doanh số, hành vi người tiêu dùng, công nghệ tài chính, dịch vụ thanh toán di động, thương mại trong môi trường metaverse và chấp nhận công nghệ. Thầy có chuyên môn nổi bật về các phương pháp nghiên cứu định lượng như PLS-SEM, ANN, fsQCA, phân tích thư mục học và mô hình SEM-ANN kết hợp. Thầy cũng đã nhận được nhiều giải thưởng về thành tích nghiên cứu và các công trình được trích dẫn cao.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của thầy tại đây.
Dr. Vu Tran-Thanh (Trần Thanh Vũ) holds a PhD in Education from Durham University, United Kingdom, under the prestigious ESRC Studentship from the UK Economic and Social Research Council.
Before undertaking his doctoral studies, he worked as an EFL teacher and teacher educator in Ho Chi Minh City, Vietnam. Dr. Vu is the founder and administrator of the TESOL Research Collaboration Network, a professional learning community for Vietnamese teacher-researchers. He serves on the Editorial Board of the London Review of Education, a role he took up in 2025, and previously served on the Steering Committee of the Teacher Educator Interest Section of the TESOL International Association.
As a researcher, Dr. Vu has presented at various international conferences and published peer-reviewed articles and book chapters across his areas of expertise. He is also the author of books that bridge research and practice in education. His research interests span language teacher education and professional development, the sociology of language education, technology-assisted language learning, and interdisciplinarity in education.
Details on his research and publications can be found here.
TS. Trần Thanh Vũ bằng tốt nghiệp Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Durham, Vương quốc Anh, theo diện học bổng ESRC Studentship từ UK Economic and Social Research Council (Hội đồng Nghiên cứu Kinh tế và Xã hội Vương quốc Anh).
Trước khi thực hiện nghiên cứu tiến sĩ, thầy Vũ từng là giáo viên tiếng Anh và giảng viên đào tạo giáo viên tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thầy Vũ là người sáng lập và điều hành TESOL Research Collaboration Network. Đồng thời, thầy cũng là thành viên Ban Biên tập của tờ London Review of Education từ năm 2025. Trước đó, TS Trần Thanh Vũ từng công tác trong Ban Điều hành của Phân ban Đào tạo Giáo viên thuộc Hiệp hội TESOL Quốc tế.
Với tư cách là một nhà nghiên cứu, thầy Vũ đã báo cáo tại nhiều hội thảo quốc tế và xuất bản các bài báo bình duyệt cũng như các chương sách thuộc các lĩnh vực chuyên môn của mình. Ông cũng là tác giả của những cuốn sách kết nối giữa nghiên cứu và thực hành trong giáo dục. Các hướng nghiên cứu của ông bao gồm đào tạo giáo viên ngôn ngữ và phát triển chuyên môn, xã hội học giáo dục ngôn ngữ, học tập ngôn ngữ hỗ trợ bởi công nghệ và tính liên ngành trong giáo dục.
Các bạn có thể xem thêm chi tiết về các công trình nghiên cứu của thầy tại đây.